垫江县高安小学2019级毕业音乐会落幕
垫江县高安小学2019级毕业音乐会落幕
垫江县高安小学2019级毕业音乐会落幕中新网重庆新闻6月21日电 6月20日,垫江县高安小学校“百年薪火育新人,少年风华耀高小”2019级毕业音乐会落幕。这场以音乐为纽带的(de)活动(huódòng),串联起六载师生情谊、珍贵成长记忆与美好未来期许,为即将启程(qǐchéng)的少年献上充满仪式感与情感(qínggǎn)温度的告别礼。
图为活动现场。垫江县高安(gāoān)小学校 供图
该校党支部万余明副书记回顾孩子们在校园里的成长剪影,一句“高安小学永远是你们(nǐmen)的家”,引发现场掌声。教师代表黄琼老师(lǎoshī)则(zé)以“保持好奇心、坚守善良”为箴言,叮嘱学子“记得给摔倒的同学递橡皮(xiàngpí),也记得给失败的自己拍拍(pāipāi)土”。六年级学生代表邹雯(zōuwén)竣从“橡皮大战”“接力赛摔倒”等点滴细节切入,诉说着同窗情谊,传递着对母校的感恩之情。
音乐会9个节目精彩纷呈,尤以彰显“合唱校(xiào)”特色的(de)班级合唱方阵最为亮眼。开场节目是舞蹈社团演绎的《旦角声声(shēngshēng)代代传》,水袖翻飞间恍若“霓裳一曲千峰上”,尽显东方神韵。架子鼓《中国字中国人》以激昂鼓点碰撞传统与现代,点燃(diǎnrán)全场热情。
图为(túwèi)活动现场。垫江县高安小学校 供图
作为艺术教育名片,各年级合唱(héchàng)梯队(tīduì)登场:一年级(yìniánjí)《上学啦》唱响童真憧憬;二年级《螃蟹歌》蹦跳活力四射(sìshè);四年级《春晓》以清澈和声唤醒诗意春意;五年级《卢沟谣》庄重咏叹(yǒngtàn)家国情怀;六年级《蜗牛》诉说“一步一步往上爬”的毕业坚韧。校级合唱社团《歌声与微笑》以童声承载同窗情谊。
“十有”少年民乐团深情合奏的《北京的金山上》悠扬流淌,弹拨乐声“大珠小珠落玉盘”般倾泻爱国礼赞;《木鼓神韵》以激昂鼓点为魂(wèihún),交织多种民乐旋律,共谱(gòngpǔ)民族(mínzú)文化磅礴乐章(yuèzhāng)。终曲余音消散,全场屏息,那份震撼(zhènhàn)与感动,“此时无声胜有声”,为艺术盛典画上悠长句点。
图为活动现场。垫江县高安小学校(xiǎoxuéxiào) 供图
当全体六年级学子肃立合唱(héchàng)校歌《我爱高小》,主持人与之同声相应——熟悉的旋律成为镌刻心间的“独家记忆”。(完(wán))
中新网重庆新闻6月21日电 6月20日,垫江县高安小学校“百年薪火育新人,少年风华耀高小”2019级毕业音乐会落幕。这场以音乐为纽带的(de)活动(huódòng),串联起六载师生情谊、珍贵成长记忆与美好未来期许,为即将启程(qǐchéng)的少年献上充满仪式感与情感(qínggǎn)温度的告别礼。
图为活动现场。垫江县高安(gāoān)小学校 供图
该校党支部万余明副书记回顾孩子们在校园里的成长剪影,一句“高安小学永远是你们(nǐmen)的家”,引发现场掌声。教师代表黄琼老师(lǎoshī)则(zé)以“保持好奇心、坚守善良”为箴言,叮嘱学子“记得给摔倒的同学递橡皮(xiàngpí),也记得给失败的自己拍拍(pāipāi)土”。六年级学生代表邹雯(zōuwén)竣从“橡皮大战”“接力赛摔倒”等点滴细节切入,诉说着同窗情谊,传递着对母校的感恩之情。
音乐会9个节目精彩纷呈,尤以彰显“合唱校(xiào)”特色的(de)班级合唱方阵最为亮眼。开场节目是舞蹈社团演绎的《旦角声声(shēngshēng)代代传》,水袖翻飞间恍若“霓裳一曲千峰上”,尽显东方神韵。架子鼓《中国字中国人》以激昂鼓点碰撞传统与现代,点燃(diǎnrán)全场热情。
图为(túwèi)活动现场。垫江县高安小学校 供图
作为艺术教育名片,各年级合唱(héchàng)梯队(tīduì)登场:一年级(yìniánjí)《上学啦》唱响童真憧憬;二年级《螃蟹歌》蹦跳活力四射(sìshè);四年级《春晓》以清澈和声唤醒诗意春意;五年级《卢沟谣》庄重咏叹(yǒngtàn)家国情怀;六年级《蜗牛》诉说“一步一步往上爬”的毕业坚韧。校级合唱社团《歌声与微笑》以童声承载同窗情谊。
“十有”少年民乐团深情合奏的《北京的金山上》悠扬流淌,弹拨乐声“大珠小珠落玉盘”般倾泻爱国礼赞;《木鼓神韵》以激昂鼓点为魂(wèihún),交织多种民乐旋律,共谱(gòngpǔ)民族(mínzú)文化磅礴乐章(yuèzhāng)。终曲余音消散,全场屏息,那份震撼(zhènhàn)与感动,“此时无声胜有声”,为艺术盛典画上悠长句点。
图为活动现场。垫江县高安小学校(xiǎoxuéxiào) 供图
当全体六年级学子肃立合唱(héchàng)校歌《我爱高小》,主持人与之同声相应——熟悉的旋律成为镌刻心间的“独家记忆”。(完(wán))




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